这所大学的“舞台思政剧”，为啥叫座又叫好？

一方舞台，讲述500年的晋商风云变幻；咫尺之间，晋商精神得以在新一代中传承和弘扬。由山西财经大学学生倾情演绎的话剧《立秋》近日在山西大剧院精彩上演，跌宕起伏的剧情、深情动人的演绎，赢得现场观众阵阵喝彩。

近年来，山西财经大学充分挖掘传统文化与本土文化资源，创作演绎富有地方特色的经典话剧《立秋》，将思政教育、行业德育与艺术美育相融合，打造高校立德树人“大课堂”。

17载接力传承 校园舞台芳华绽放

话剧《立秋》是山西舞台艺术的经典之作，也是山西晋商精神的代表力作。从2007年开始，山西财经大学在校园内移植了这部作品，从主演到配角，再到灯光师、道具师，所有的演职人员全部由该校非表演专业的学生担任。

17年来，山财学子们以接力传承的方式，用质朴而真挚的表演，塑造了一个又一个鲜活的舞台形象，将晋商的故事娓娓道来。这部历经17年的话剧不仅仅是一场表演，更是山西财经大学独特校园文化的品牌代表，彰显学生们的创造力与文化自信。

剧中主角马洪翰是丰德票号总经理，他的扮演者是该校经济学院的一名大四学生。他坦言，作为贯穿全剧的灵魂人物，马洪翰的情感世界波澜壮阔，演绎起来颇具挑战。通过研读剧本，他与角色融为一体，每次演出都是一次心灵洗礼。

这样一部“舞台思政剧”叫座又叫好，见证的是晋商文化和青年力量的双向奔赴。话剧《立秋》的编剧、山西大学文学院教授姚宝瑄曾多次现场观看学生演出，“目前有30多所大学在排演话剧《立秋》，我很欣慰有这么多青年学生演绎经典，传承晋商文化。”

艺术活水浇灌 晋商文化润物无声

如今，话剧《立秋》已经成为山西财经大学校园文化品牌，从台前到幕后，学生们在排练、演出的参与中感受着美的过程，同时敬业、诚信等晋商精神的精髓也对学生产生着潜移默化的影响。

山西财经大学校团委老师、话剧《立秋》负责人吴媛媛表示，希望用话剧这种艺术活水浇灌思政创新之花，从而激发大家对晋商文化的关注。这种文化自觉和文化自信的提升，也将进一步推动优秀传统文化的传承与发展。

据了解，该剧至今在校内外演出40余场，观众累计达90000余人，并以“送剧进校园”“送戏下基层”的形式推向全省各大院校及基层单位，得到社会各界好评。

山西财经大学从顶层设计到实践路径，从教育教学到管理服务，从文化生成到习惯养成，形成了一套特色鲜明、有机融合的体系。通过深入挖掘学科特色、支持晋商学研究、推动新商科教育转型、开设特色课程等一系列举措，学校努力将晋商精神融入人才培养的全过程。

“晋商文化和青年力量的双向奔赴，是财经、晋商、文化艺术等关键词的连接和贯通，也是教育、人格塑造、美育等关键词的融合和升华，”中国戏剧文学学会副会长、国家一级编剧王辉说。

弘扬传统文化 赋能高校铸魂育人

新时代赋予晋商精神“诚实守信、开拓进取、和衷共济、务实经营、经世济民”的新内涵。作为山西省内财经院校，山西财经大学深植于晋商文化的沃土之中，积极探索具有晋商特质的特色财经人才培养之路。

山西财经大学以跨学科融合式教育为核心，向新商科教育转型，支持“晋商学”团队，建设晋商学交叉学科；制定实施“晋商精神+新商科”建设方案；紧密结合山西省转型综改任务，率先成立山西省高校新商科建设联盟，新商科复合型人才培养创新与实践研究获批“教育部首批新文科研究与改革实践项目”。

同时，山西财经大学以课程建设为载体，开设《跟着晋商学管理》《晋商与创业》《晋商典型案例》等30余门特色课程，实现了知识传授与价值引领的有机统一；连续9年推进“让晋商文化火起来”育人项目，2700名学生用24000多小时从“知、行、达”三部曲寻找晋商元素、讲好晋商故事、传承晋商精神。

学校还建成山西高校唯一晋商博物馆，发起成立晋商博物馆联盟，连续多年推进“让晋商文化火起来”育人项目，引导学生深入挖掘晋商文化内涵，传承晋商精神。同时，学校还积极拓宽国际视野，培养来自德国等17个国家150余名来华留学生创新商业文化融合模式。

“我们就是要进一步发挥好学校作为晋商研究的策源地、晋商精神的先行地、晋商人才的培育地的地位和作用，持续把晋商文化研究成果转化为人才培养的丰富资源，引导全校师生进一步深入挖掘晋商文化内涵和晋商精神的育人内涵，不断推动晋商文化育人品牌建设，着力构建‘家国本色、晋商特质、开放创新’的新商科育人格局。”山西财经大学党委书记丁耀武说。（赵阳 蒲思静）

编辑：穆皓

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