湄洲湾职业技术学院：产教融合培养鞋类制造“现代工匠”

“这面展示墙上的获奖作品很多都出自我们的学生之手，其中一部分已经和企业合作，实现落地转化。”4月10日，湄洲湾职业技术学院智能制造工程系主任陆宇立在鞋类设计与工艺专业实训室介绍说。区别于传统“师带徒”模式，近年来，湄洲湾职业技术学院尝试以产教融合方式培养鞋类制造“现代工匠”。

福建莆田有“中国鞋都”之称，鞋业总规模占全省1/3、占全国近1/10。为促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，赋能区域鞋产业转型升级，2024年7月，湄洲湾职业技术学院重构打造鞋类设计与工艺专业，联合牵头莆田高新区建设的莆田市鞋服产教联合体获批成为省级产教联合体，形成了思政引领、产教协同、技能精育的鞋类制造“现代工匠”培养体系。

鞋类设计与工艺专业校企合作教师许松青为学生讲解制鞋工艺（吴伟锋 摄）

陆宇立介绍，以“一学期一双鞋”成果导向重构鞋类设计创新实训课程，并融入学院“岗课赛证”，是鞋类设计与工艺专业人才培养的一大特色。“学生每学期都要设计并制作一双鞋，每双鞋有一个思政主题，做完后送给特定对象，6个学期的主题分别是父母、老师、环卫工人、留守老人、军人、自己。”他说，学院引入莆田自主品牌企业合作，由企业提供大底、鞋面材料等耗材，同时企业的设计师、板师全程参与实训指导。

“企业评委会对每一双鞋的元素融合，线条配色、可能的市场反馈等提出专业意见。学生在第一双鞋制作完成后，第二双鞋依然要经历这个过程，慢慢就会看到进步。”鞋类设计与工艺专业校企合作教师许松青说。

从手绘马克笔效果图到PS效果图的制作，从2D到3D制板的精准转换，再到楦底样数据的精确绘制，直至帮底成型和企划案的设计制作与路演，学生们通过动脑设计、动手制作、动口汇报、动心感受，培养了综合能力。学院还与企业共同举办鞋类创新设计大赛，设置奖励激励机制，促进成果直接转化。

湄洲湾职业技术学院引入先进的智能制鞋生产线（吴伟锋 摄）

随着鞋产业数智化转型提速，针对鞋产业的自动化生产线维护工程师、软件应用工程师、生产数据分析员等愈发短缺。为此，湄洲湾职业技术学院联合泉州华数研究院以及本土鞋企共同制定培养标准、开展人才培养，帮助企业破解人才瓶颈。

据了解，湄洲湾职业技术学院鞋类设计与工艺专业创立于2023年，第一届、第二届分别招生36人、90人，今年计划招生110人。专业为每位学生设置“一生一档”成长档案，多维度评价学生表现，促进个性化发展，致力为莆田鞋产业输送更多的“现代工匠”。（李昊）

编辑：赵鼎

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