校企共建“数智制造”产教融合新场景
江西制造职业技术学院与南昌华勤电子科技有限公司举行“数智制造”现场工程师学院签约揭牌仪式。双方将围绕数字化制造、智能制造等领域开展技术攻关,实现“人才共训、设备共用、成果共研”’互惠机制,为数智制造产业升级提供人才与技术支撑。
5月30日下午,江西制造职业技术学院与南昌华勤电子科技有限公司举行“数智制造”现场工程师学院签约揭牌仪式。此次签约合作,标志着校企合作迈上新台阶。

“数智制造”现场工程师学院签约仪式
作为“数智制造”领域的企业,南昌华勤电子将人才作为核心,开放生产一线资源,与学校共同制定培养方案、开发课程体系,选派技术骨干担任导师,让学生在真实生产场景中学习前沿技术与工艺。“双方将围绕数字化制造、智能制造等领域开展技术攻关,实现‘人才共训、设备共用、成果共研’的互惠机制,为数智制造产业升级提供人才与技术支撑。”南昌华勤电子科技有限公司总经理郭红涛说。
此次“数智制造”的合作是落实国家产教融合战略的重要实践,是深化产教融合的重要里程碑。一方面,将通过构建“共育人才、共建平台、共享资源、共谋发展”机制,探索先进制造业领域现场工程师培养的标准与模式,为省级现场工程师学院建设提供“制造方案”;另一方面,依托企业的经验积淀与学校教育资源,将现场工程师学院打造成为“数智制造”领域的“人才孵化器、创新策源地、行业风向标”,推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度衔接,服务区域经济高质量发展。
如何进一步深化“数智制造”现场工程师校企合作?江西省委教育工委、省教育厅二级巡视员杨春年建议,要突出产业引领,推动校企共同开展专业设置、课程开发与人才培养方案制定,利用学校科研平台与企业生产资源,探索“校中厂”合作模式,实现“人才共育、技术共研”的深度融合;要扎根企业现场,将学院建在生产一线,实现专业与产业、教学与生产、课程与岗位的精准对接,培养“能解决复杂技术问题”的现场工程师;要强化师资共建,建立“双导师”制,打造校企混编的“双师型”团队,探索高层次人才双岗互聘,邀请企业技术骨干担任产业导师,提升人才培养的实践导向。(李智慧 谢紫纬)
编辑:赵鼎
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