歌声里的新国门：大兴百场少年合唱如何唱热一座城

9月28日，北京大兴念坛公园的碧水绿林间骤然响起《歌唱祖国》的旋律。大兴区第八小学的孩子们挥舞国旗，清亮的童声让晨练的老人停下脚步，让推着婴儿车的年轻父母举起手机。与此同时，大兴国际机场大厅里礼贤镇第一中心小学的歌声与航班起降声交织，团河行宫前黄村镇第一中心小学的诵读声穿越历史回响，康庄公园里北京石油化工学院附属小学的合唱启幕——大兴区37个点位同时开唱，55所学校的3000余名少年儿童在全区51个特色点位完成了一场没有围墙的“城市演出”。这场名为“这里是大兴·歌声颂祖国”的百场少年合唱主题实践活动，正在用一种特殊的方式，丈量着“新国门”的文化温度与城市脉动。

何以声动全城：当童声成为城市最动人的背景音

从“没有共产党就没有新中国”的历史结论，到“五星红旗迎风飘扬”凝聚奋进力量；从“清晨我放飞一群白鸽”寄托赤子深情，到“红星闪闪放光彩”传递信仰之光；词曲中融入的忠诚、奉献、团结、奋斗等价值理念，使崇高的革命理想通过歌唱的形式润泽心灵。

活动现场，学生们不仅带来合唱，还朗诵了《七律·长征》《少年中国说》等经典篇目。在念坛公园，一位带着孩子的年轻妈妈说：“孩子听到《歌唱祖国》自己就跟着拍手，这种氛围比在家教他唱一百遍都管用。”在康庄公园，家住附近的李阿姨跟着唱完了整首《我和我的祖国》，“这些歌我们这代人都会唱，和孩子们一起唱，感觉特别有劲。”

歌声落处，烟火升起：一场合唱与城市生活彼此交织

一场合唱，不设门票，却天然有人气。龙湖大兴天街、北京荟聚中心、大兴绿地缤纷城、凯德MALL大兴、元创大都会、北京野生动物园等多个商业地标和热门文旅目的地被纳入合唱点位，歌声与人流彼此交织。文化活动的溢出效应，不仅体现在当时，也体现在歌声散去之后——商场里多逛一圈，公园里多走一走，园区里多看一看。

孩子们放下手机，漫步在鲜活的城市场景里，打卡这座日新月异的城。走进团河行宫，在历史回响中触摸城市根脉；漫步念坛公园、永定公园，在碧水绿林间感受生态底色；穿行在景区商圈的烟火里体验城市活力；走进大兴国际机场、国际氢能示范区，在科技与开放的前沿看见新国门的未来。他们看到的，是家乡正在生长的模样——公园更绿了，商圈更热闹了，国门更开阔了，产业园区里涌动着创新的力量。歌声落处，历史、生态、烟火与科技，成为一家人共同阅读的城市课本。

因地制宜的平台逻辑：让城市成为教育的“实践场”

值得关注的是，活动背后的平台化设计。五大主题维度设置：红基因·爱大兴，依托平南抗战展览馆等红色地标，绿生态·美大兴，在念坛公园、永定公园等生态空间展开，暖生活·乐大兴，走进庞各庄书院等社区场景，新发展·新大兴，依托生物医药基地等产业现场，国际化·兴大兴，以大兴国际机场等国际化窗口为舞台。这意味着，大兴的城市地标、产业园区不再是各自独立的城市功能单元，而是被系统性地转化为学生实践平台。

这种转化不是临时性的。大兴区正在建立的资源库、场景化指引和校际共享机制，指向的是一个可持续运作的“社会大课堂”体系。这堂行走的思政课，并非一次孤立的创新。它扎根于大兴区系统推进“大思政课”建设的整体布局之中。大兴区打造“国门新城同心筑梦”大中小学思政教育一体化品牌，构建“大思政教育共同体”，推动校家社协同联动、大中小学贯通衔接，把红色精神基因、产业实践成果、生态建设硕果转化为育人资源。百场少年合唱，正是这一体系在实践层面的生动呈现——让思政小课堂同社会大课堂真正结合起来，让城市发展成果成为下一代人的成长教材。

从“一场活动”到“一套机制”，既满足了学生走出校园、认识社会的需求，也助力城市点位展示形象、集聚人气。大兴区教委负责人点明了这个平台的长期意图：“引导他们把爱国情怀转化为认识大兴、热爱大兴、将来建设大兴的具体行动。不只是唱响一支歌，更是唱响一座城的发展强音。”

此前，大兴区在校企合作方面已有一定基础。通过“在校大学生实习专区”紧密围绕区域产业发展布局，为用人单位与高校搭建实习对接平台。合唱活动所依托的产业园区、数字时尚小镇等点位，与校企合作资源形成呼应——小学生“走进去”感受城市发展，大学生“扎进去”参与产业实践，构成了一个从感知到参与的阶梯式平台体系。

文化活动的短期效应是氛围，长期效应是认同；平台的价值不在于一次活动的热闹，而在于它是否让城市的每一处发展成果，都成为下一代人可以走进、可以理解、可以接续的现场。当童声在新国门响起，唱的是歌，立的是志，筑的是梦，而这座城，这堂行走的思政课，正在歌声中完成一次关于对未来的郑重托付。（张羽）

编辑：姜楠

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