首页 > 信用 > 正文

呼和浩特市武川县:全力锻造过硬选调生队伍让“校门”出来的选调生上好“乡土课”

内蒙古自治区呼和浩特市武川县委组织部|2026年10月19日
阅读量:

“书本知识背得熟,入户唠嗑犯了愁;政策条文张口有,遇上难题没抓手”,这恰恰是大多数刚入职选调生的真实写照。不少选调生都是从校门直接踏入“机关门”,没有基层一线经历,缺少和群众打交道的经验,做群众工作的办法不多、技巧不足,面对基层复杂事务容易“水土不服”。

为持续破解选调生“重招录储备、轻系统培育,重岗位安置、轻实战淬炼”的成长难题,呼和浩特市武川县立足县域干部队伍建设长远规划,紧扣年轻干部成长规律,构建“理论+实践”培育体系,助力选调生在一线实践中锤炼群众工作本领、积累基层干事经验,朝着“五好”锻炼目标成长成才。

专题培训补短板,筑牢思想根基。“刚下村那阵子,天天看文件背条文,觉得政策都装进脑子里了。可一跟着村干部入户,老乡问的尽是医保怎么报、补贴啥时候到的现实问题,我照着文件念,人家听着直皱眉,想拉拉家常,又找不到话题,站在人家炕沿边,手都不知道往哪儿放。这才体会到,‘机关话’到了田间地头,根本不好使。”哈拉合少乡选调生杜建新谈起第一次入户走访的感受。针对选调生共有痛点,武川县把选调生理论教育纳入全县干部教育培训大盘,摒弃“大水漫灌”式的笼统授课,扎实做好选调生教育培训工作。综合运用专题授课、红色现场教学、研讨交流等方式,重点围绕理论教育、基层实务、乡村振兴开展培训,邀请经验丰富的乡镇干部、村支书、业务骨干上台授课,用基层真实案例拆解工作方法,把“田间地头的道理”搬进课堂。今年以来,在中青年干部、公务员培训班等主体班次调训含选调生在内的公务员600余人次,总学时239学时。

读书研学促转化,推动学用贯通。武川县定期组织“头雁荐书品经典读书分享会”,坚持通过“读原著、谈感悟、解难题”三个环节让读书学习不只停留在念文章、谈体会上。每次读书会设置“基层难题研讨”环节,围绕驻村履职中的堵点难点交流探讨,邀请县委领导现场答疑纾困、点评指导。通过面对面交流,选调生能将书本理论转化为干事创业的实操办法,也便于领导掌握基层实情、了解干部现实状态,帮助选调生吃透上级政策要求,实现学思用贯通赋能基层实践。

今年以来,共举办读书分享会2期,参会包含选调生在内的青年干部220余人次,同步通过微信公众号“印象武川”择优精选发布读书分享14篇。现任得胜沟乡宣传委员的选调生高璐在她的读书分享中写道:“从原本的生活环境走进武川基层一线,先后在西乌兰不浪镇、得胜沟乡两地扎根工作,我的生活、工作、心境都经历了一场彻底的‘转弯’。书中的坚守与迷茫、初心与担当,精准映照出我基层工作的点点滴滴,也让我对基层干部的职责使命,有了更接地气、更深刻的感悟。”

一线墩苗练实干,厚植为民情怀。初到乡村,部分选调生对乡土民情不够熟悉,与群众沟通存在隔阂。为帮助选调生快速融入基层,武川县推动选调生常态化入户走访,走进农家院落、围坐炕沿闲谈,在烟火日常中拉近与群众距离。

在做好选调生入户走访结对帮扶解民忧和完成村情调研、国情调研报告的基础上,武川县鼓励选调生主动站出来挑担子,积极参与村级各类群众性活动,在组织动员群众过程中磨砺组织协调能力。哈乐镇德胜营村村支书助理李雨亭创新工作载体,用镜头对准乡土大地,传播基层风土人情、历史文化,宣传村民农作物新品,解决武川本地种植大户农产品销路狭窄的现实困境。

e1addaaf6a6a4900bd2f0474c117c125.jpeg

图为呼和浩特市武川县哈乐镇德胜营村驻村第一书记张勇、选调生李雨亭协助农户收割紫麦新品种试验田。(乔利军摄)

“自开设公益自媒体账号‘是土豆小助理呀’以来,我发布了8大系列、51条原创短视频,线上曝光达10万+,真正看到了流量能转化为民情温度,也切实回应了群众增收期盼。我在基层读懂了费孝通先生笔下的《乡土中国》,最重要的是收获了最质朴的群众情谊。”哈乐镇选调生李雨亭说。

帮带机制强保障,做好跟踪培养。武川县为每名基层锻炼选调生配备帮带导师,实行“三级导师”帮带机制,由1名县处级领导、1名乡镇班子成员、1名村党组织书记共同联系指导1名选调生,导师既教业务方法,也教群众工作经验,及时纠偏定向。同时制定《武川县加强年轻干部培养管理若干措施(试行)》和《武川县年轻干部重要行为纪实制度(试行)》,进一步提升对年轻干部教育管理监督的精准性、针对性、实效性,帮助选调生及时找准能力短板,调整培育方向。

“选调生是年轻干部的源头活水,他们来,组织就要对他们负起责,要用心蹲苗育苗观苗,把基层实战表现作为我们识别使用的硬依据,不让实干的选调生白吃苦。”县委组织部副部长倪丽丽说。近五年来,累计招录选调生51名,目前在乡镇一线挂职锻炼11名,已满服务期且符合提拔条件的12名,择优提拔进入各级领导岗位10名,整体提拔使用率达83.3%,逐步形成“招录储备一批、基层历练一批、成熟使用一批”的良性梯次培养格局。

传播矩阵